Στο 2^ο ΓΕΛ Κω πραγματοποιήθηκαν οι ακόλουθες δράσεις για το θέμα της ασφάλειας του διαδικτύου από το Δεκέμβρη 2015 μέχρι και το Φλεβάρη 2016.

Οι δράσεις σχετίζονταν κατά κύριο λόγο με την μέρα για την ασφάλεια στο διαδίκτυο (9 Φλεβάρη 2016) και την προετοιμασία μαθητών και σχολικής κοινότητας για την επικείμενη επίσκεψη μαθητών στην Πολωνία στο πλαίσιο του προγράμματος SIFAErasmus+ του σχολείου.

Πιο αναλυτικά:

Ενημέρωση γονέων του σχολείου για τις δράσεις του σχολείου, το πρόγραμμα και τους κινδύνους που απορρέουν από τη λάθος χρήση του διαδικτύου. Με τη βοήθεια της ψυχολόγου Δρόσου Μαρίας.

Συμμετοχή σε Webinarπου πραγματοποιήθηκε την 9 Φλεβάρη και συντόνιζε ο υπεύθυνος για το eSafetyLabelστην Ελλάδα Άρης Λούβρης.

Δραστηριότητες στο σχολείο για το ίδιο θέμα, την 9 Φλεβάρη. Συμμετείχαν 150 μαθητές και 10 καθηγητές, έγινε προβολή της ταινίας tagged, συζήτηση σε ομάδες (μαθητών) και μετά στην ολομέλεια. Άξονες της συζήτησης ήταν το φαινόμενο του διαδικτυακού εκφοβισμού, το ρόλο των πρωταγωνιστών στη σχετική ταινία, βιώματα των μαθητών, αποτελέσματα σχετικής έρευνας στο σχολείο, κλπ.

Δημιουργία σεναρίου μαθήματος για το διαδικτυακό εθισμό.

Ενημέρωση γονέων, καθηγητών και δασκάλων από την ευρύτερη περιοχή για τις δράσεις του σχολείου, το πρόγραμμα και τους κινδύνους που απορρέουν από τη λάθος χρήση του διαδικτύου. Με τη βοήθεια και πάλι της ψυχολόγου Δρόσου Μαρίας.

Παρουσίαση των αποτελεσμάτων των Ερευνητικών Εργασιών που πραγματοποιήθηκαν στο σχολείο από Σεπτέμβρη 2015 μέχρι και Γενάρη 2015 (σχετικά με την ασφάλεια στο διαδίκτυο).

Προγραμματισμός συναντήσεων για διάδοση αποτελεσμάτων σε 1^ο Γυμνάσιο Κω και 7^ο Δημοτικό Κω, το επόμενο διάστημα.

Ακολουθούν σχετικές συνδέσεις:

Ακολουθεί το φύλλο εργασίας που χρησιμοποιήθηκε για τη συζήτηση μετά την προβολή της ταινίας tagged.

Ερωτήσεις σχετικές με το Tagged (μετά την προβολή)

1. Ποιοι από τους ήρωες πιστεύετε ότι ήταν θύματα, ποιοι θύτες, ποιοι είχαν διπλό ρόλο και ποιοι ήταν παρατηρητές (ίσως είχαν διαφορετικούς ρόλους ή παραπάνω από έναν);

Kate (που έκανε την πρώτη ανάρτηση)   

Em  (η φίλη της Kate που συμφωνούσε)

Jack  ( το αγόρι)

Raz   (η φίλη της Kate που διαφώνησε με την ανάρτηση στην πορεία)

1. Υπήρξαν στιγμές που οι ήρωες αναλογίστηκαν τις πιθανές συνέπειες των πράξεών τους; Πιστεύετε ότι μετάνιωσαν για κάποιες από τις πράξεις τους;

1. Γιατί πιστεύετε ότι η κατάσταση βγήκε εκτός ελέγχου;

1. Παλιότερα, χωρίς το διαδίκτυο και τις συσκευές, θεωρείτε ότι υπήρχαν ανάλογες καταστάσεις; Τι διαφορετικό είχαν; Έχουν αυξηθεί τα φαινόμενα στις μέρες μας; Αν ναι ή όχι, γιατί;

1. Στην ιστορία μας πως θα μπορούσαν να δράσουν οι μαθητές για να εξομαλυνθεί η κατάσταση; Και σε ποιο σημείο;

1. Έχετε βρεθεί αντιμέτωποι με περιστατικό εκφοβισμού και ειδικότερα διαδικτυακού (ως θύμα ή ως θύτης ή ως παρατηρητής);

1. Εσείς σκέφτεστε προτού δημοσιεύσετε κάτι; Αν είναι φωτογραφία φίλου σας, ρωτάτε πριν την αναρτήσετε;

Ορισμοί:

Σωματικός εκφοβισμός

Φυσικός τραυματισμός ή απειλή τραυματισμού προς κάποιον. Εκδηλώνεται με σπρωξίματα, σκουντήματα, αγκωνιές, γροθιές και κλοτσιές, τρικλοποδιές, χτυπήματα με αντικείμενα, τσιμπήματα και δαγκωνιές, περιορισμό του άλλου μέσω σωματικών πρακτικών.

Συναισθηματικός εκφοβισμός

Διάδοση ψεύτικων φημών. Αποκλεισμός ανθρώπων από ένα συγκεκριμένο γκρουπ/παρέα. Προκλητική,  λεκτική συμπεριφορά. Μυστικοπάθεια σε πολύ στενά άτομα

Λεκτικός εκφοβισμός

Συστηματική χρησιμοποίηση υβριστικών εκφράσεων, φραστικών επιθέσεων, προσβολών και απειλών, αγενών σχολίων και ειρωνείας, χρήση παρατσουκλιών.

Ηλεκτρονικός εκφοβισμός

Αποστολή απειλητικού ή υβριστικού υλικού μέσω του ηλεκτρονικού ταχυδρομείου, των υπηρεσιών MMS και SMS που παρέχουν τα κινητά τηλέφωνα και των διαδικτυακών τόπων κοινωνικής δικτύωσης, χρήση ή παραποίηση των προσωπικών δεδομένων κάποιου ατόμου, αποκλεισμός του από μια δικτυακή ομάδα, κλήσεις στο κινητό του από άγνωστο νούμερο.

Σεξουαλικός εκφοβισμός

Υβριστικά σχόλια, σκίτσα και γκράφιτι με σεξουαλικό     περιεχόμενο, ανήθικες χειρονομίες, ανεπιθύμητο άγγιγμα, μέχρι και σοβαρές σεξουαλικές επιθέσεις.

We implemented a few activities during the period from December 2015 to February 2016.

This was due to the Safe Internet Day (Feb 9) and also as part of our preparation for the SIFA Erasmus+ meeting in Poland which will be held in April.

These were:

Informing parents of our school about internet risks (because of maluse).

Participating in a Webinar with many other schools from Greece (9 Feb).

Performing activities at school and a workshop which included viewing the film tagged and discussing in groups afterwards. 150 students and 10 teachers participated in this. (9 Feb).

Creating a lesson plan for awareness about internet addiction.

Informing parents and teachers of the district about our project SIFA, our activities, results and research and of course about internet risks (because of maluse).

Project Presentation of all reports, activities and videos that were implemented at school.

Planning new activities at 1st High School and 7th Primary School of Kos.

Kahoot Report by hlapanis2011

Students of the 2nd Lyceum of Kos visit the 1st High school of Kos and talk with other students about internet safety, show videos, presentations, etc.

Two different visits took place, one on the 1st of December and the other on the 11th.

activities: https://drive.google.com/folderview?id=0B6i1EVWz6r7mNmZ5RlJlSHRmYTg&usp=sharing

Presentation of video created by studentshttps://youtu.be/3qZiSiSlLEE

http://www.sifaplus.eu/en/ethics/gallery/item/339-video-about-safe-internet-for-all-meeting-in-greece-about-ethics

photos: https://goo.gl/photos/bpbRPoJ61Xbau3eK6

Students of the 2nd Lyceum of Kos visit the primary school and talk with other students of the 1st Primary School of Kos about internet safety, show videos, presentations, etc.

Presentation of video created by students

https://youtu.be/3qZiSiSlLEE

http://www.sifaplus.eu/en/ethics/gallery/item/339-video-about-safe-internet-for-all-meeting-in-greece-about-ethics

photos:

https://goo.gl/photos/EJ2c8WjHABkF575w6

Report about small scale research done at school by hlapanis2011

Report SIFAProjectAppsInventorPavlosOdysseas by hlapanis2011

This is a video presenting Teaching and Learning Activites in Greece, during the international meeting that was held during September 2015 and October 2015 in Kos. The video was created by the Greek students of the 2nd Lyceum of Kos Orestis, Fotini, Akis and Odysseas.

This is a video presenting Teaching and Learning Activites in Greece, during the international meeting that was held during September 2015 and October 2015 in Kos. The video was created by the Greek students of the 2nd Lyceum of Kos Katerina, Zinet, Kalotina and Maria.

This is the kahoot version of the final product of the meeting in Greece.

It can be found in kahoot as SIFA Project by Segleo

It can be played here.